domingo, 22 de julio de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (3)


ENTORNO DEL DEPORTISTA

Una persona para llegar a conseguir sus objetivos necesita el apoyo de cuantas más personas mejor, que le animen, le ayuden en los momentos más difíciles y le orienten. Es aquí donde principalmente entra el papel del entorno familiar en el desarrollo de un deportista. Curiosamente la mayoría de los entrevistados coinciden en un primer rechazo por parte de la familia a dedicar tanto tiempo y esfuerzo a un deporte. Los padres saben que es un comienzo duro, que su hijo va a madurar a marchas forzadas, y que el camino hasta el éxito no va a ser nada fácil. A Rosa su padre cuando se entero que quería subir al Everest y le pidió dinero para poder ir, su respuesta fue “te doy dinero para cualquier cosa menos para eso”.  Le llego a decir, pero con la boca pequeñita: “si vas no vuelvas”. Prefieren que se queden con ellos y hagan  vida normal como el resto de jóvenes. 

Con el paso del tiempo al ver que sus hijos empiezan a cosechar éxitos y que valen para ello, todas familias se vuelcan con ellos. Los deportistas coinciden en que sus familias no es que no quisieran que cumplieran sus sueños, sino que tenían una normal preocupación por lo que más querían en ese momento, su hijo o hija. 

Los deportistas finalmente acaban llevando la familia a su terreno, logran que lo entiendan, que comprendan que es su felicidad y que necesitan esa actividad en su día a día. Todos coinciden que la familia es un pilar muy importante en el desarrollo de un deportista. Por mucho que les duela siempre están ahí contigo tanto en los buenos como en los malos momentos. Iván añadía que “te hacen tirar para adelante para que no tires la toalla después de tantos años”.   

Por otro lado, tu familia es la primera en estar ahí, pero en el deporte acabas formando tu otra familia, en la que te apoyas, te ayuda, te comprende. Este sentimiento, porque el deporte es pura pasión, hace que una persona pueda decir que “el deporte tiene algo que no he encontrado en ninguna otra actividad. Une a la gente como no lo hace ninguna otra cosa”. 

Si hubiera que destacar una figura esencial para el desarrollo de un deportista, nos damos cuenta que hay muchas variables que influyen. El entorno familiar, los amigos y los entrenadores que han acompañado su desarrollo serían los más influyentes. Muchas veces tu vida personal queda sumergida dentro del deporte, y es ahí donde encuentras ese apoyo. Para los deportistas todos son importantes. Cada uno ocupa un lugar en su desarrollo. Tu entorno más cercano es el encargado de inundarte de mensajes de ánimo. Los amigos son aquellas personas que ayudan a evadirte del mundo de la competición. Pero aunque tengamos un lazo más afectivo con familia y amigos, la persona que realmente favorece a la consecución de éxitos deportivos es el entrenador. Estas personas llegan a lo más profundo de los deportistas. Se preocupan de enseñarles la técnica, la táctica, pero no sólo eso, además son cruciales en su formación  como persona. Abel tiene claro que “gracias a ellos ha cogido el camino adecuado para llegar dónde quería”.




 El deportista

El estudio de la personalidad de los deportistas es una rama que ha generado numerosos trabajos de investigación. Durante su desarrollo adquieren determinadas destrezas unidas al rendimiento deportivo. González (cfr. Casis; Zumalabe, 2008, 252) detalla esas características de la personalidad a continuación:

  1. Decidir llegar a ser el mejor que pueda ser según las características.
  2. Determinación de ser un triunfador.
  3. Motivación y fuerza mental.
  4. Inteligencia.
  5. Concentración de la atención.
  6. Confianza en sí mismo.
  7. Capacidad de ser entrenado al máximo.
  8. Control emocional.
  9. Responsabilidad.
  10. Liderazgo.

Todo este desarrollo de formación junto al deporte les ha ayudado a mejorar como personas al margen del deporte. Ciertos valores se que podrían haber adquirido de otra manera como el compañerismo, la disciplina, el esfuerzo o la humildad, los han introducido en sus vidas gracias a su dedicación diría a lo que más les gusta.

Los entrenadores entienden que “la base del deporte es la práctica, la experiencia, y en la experiencia se basa la formación de la personalidad”.

Si es verdad que centras tu vida en el deporte, y que como reconoce Nuria, una tenista prematura del vídeo de la escuela de tenis, “No tienes vida, pero es lo que hemos elegido”.


 
La familia

Cómo anteriormente he comentado, la familia necesita estar tan encima de su hijo que en ocasiones no realiza sus funciones de manager como profesional sino con el corazón. Los Hamilton, padre e hijo, tomaron la decisión correcta de abrir el paso a los profesionales. 


En el momento que te has desarrollado como deportista y has conseguido éxitos en tu modalidad, todo el proceso anterior de formación se debería guardar en el recuerdo ya que hay que mirar hacia adelante para conseguir más títulos.

Un padre o una madre no son menos para sus hijos por no seguirles allá dónde ellos vayan. Se les pueden ayudar de otras maneras como intentando “acompañar al niño a las instalaciones, ofrecerse a realizar ejercicios con ellos” (Montil; Barriopedro; Oliván, 2006, 14). Es decir, basta con el hecho de que te vean implicado con la causa y de vez en cuando reconozcas su esfuerzo.

Las gimnastas  del conjunto español debido a su rápida iniciación en el mundo del deporte consideran que sus familias son las verdaderas responsables de que hoy estén a las puertas de volar para participar en unos Juegos Olímpicos de Londres 2012. Sus lazos familiares han sido muy fuertes desde sus inicios.

Los psicólogos consideran clave la educación proporcionada por la familia para su desarrollo como deportista. Los especialistas trabajan mucho en este círculo familiar. Tienen que hacerles ver  qué no sólo vale el ganar, y ahí es dónde se equivocan. 

Los entrenadores siguen la misma línea y “piensan que es muy difícil triunfar sin un estrecho apoyo familiar”. Pocos son los casos en los que un gimnasta llega al éxito sin un fuerte respaldo familiar.

 
El entrenador

Debido a lo amplio que es el mundo del deporte y la gran diversidad de modalidades que alberga, se necesitan personas especialistas en la materia. Estamos hablando de los entrenadores. Cada uno tiene sus propios métodos de trabajo para sacar el mayor rendimiento del deportista. Estos métodos varían en función de la etapa de formación en la que se encuentre el deportista. Si están empezando, no hay que olvidar que “los niños y sobre todo los jóvenes no poseen aún la capacidad  para concretar aspiraciones y objetivos a largo plazo, (por ejemplo los JJOO), ya que suelen ser débiles y necesitan objetivos palpables en los cuales concretar sus energías”. (Fernández y Merino, 2001, 318)



La figura del entrenador es imprescindible en el alcance de títulos y éxito. Es el libro abierto lleno de información clara y concisa para la mejora del deportista. El mejor experto tiene que ir de la mano con un gran deportista para triunfar. Si la cadena falla no llegara nunca a destacar. Un entrenador debe tener conocimiento de cómo formar una persona física y psicológicamente. Tiene que saber cuándo animar o exigir, controlar sus emociones y la de su deportista, es decir, estamos hablando de una persona que lo lleve por el camino adecuado y lo haga triunfar. Aunque si es verdad, que siempre será aconsejable separar las profesiones. Una persona como entrenador y otra como psicólogo sería lo correcto.

 

sábado, 14 de julio de 2012

EL PRESENTADOR


Un puesto de gran responsabilidad

Para poneros en antecedentes, la televisión en blanco y negro nace en 1925. Abría que esperar a 1933 para que surgiera la televisión en color. Si  nos centramos en España, la televisión llego realmente tarde debido a la dictadura de Franco, exactamente en 1956. 

Cualquier persona no vale para ponerse delante de la cámara, y no porque no tenga las cualidades necesarias, sino porque la cámara te elige. Esto se conoce como la telegenia. Es decir, no se aprende cómo gustar a la cámara, o tienes presencia y eres natural, o jamás podrás estar frente a la cámara.

Esta persona entre otras muchas cosas tiene que tener una buena dicción, buena presencia y ser un buen comunicador. Pero ante todo un excelente presentador tiene que saber transmitir conocimiento y dominar a la perfección aquello sobre lo que habla. En definitiva estamos ante un vendedor de ilusiones.

En esta profesión es necesario que se te identifique, que se te conozca, bien por la cadena para la cual trabajas o por tu buen trabajo, teniendo siempre muy presente que nunca puedes perder la credibilidad.

Antes de que te den la oportunidad de poder presentar un  informativo o cualquier otro tipo de programa, debes haberte dedicado unos cuantos años al medio y ser conocedor de todo lo que implica preparar una emisión en directo.

Un presentador puede trabajar bajo la improvisación o con el autocue o también conocido como telepronter situado en la cámara y mediante el cual se va pasando el texto que tu lees durante la emisión.

Pero finalmente, aquel que no genera problemas, sino que los resuelve, y  el que sabe salir de los apuros en directo, es el verdadero presentador.

Referente a la entrada de mi blog os dejo el enlace de un programa deportivo "Rumbo a Londres" realizado por los alumnos del Máster en Comunicación y Periodismo Deportivo de la Universidad Europea de Madrid en la que mi función dentro del mismo era la de presentador:

http://www.youtube.com/watch?v=OCadDOst0LA&feature=youtu.be




jueves, 12 de julio de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (2)


FORMACIÓN DE UN DEPORTISTA

La niñez
El mundo del deporte de máximo nivel “se ha ido convirtiendo en una Institución caracterizada fundamentalmente por el reclutamiento precoz de los jóvenes, por su independencia organizativa y su exclusividad respecto al deporte de masas” (cfr. Campos, 1997, 157)

Se han de diferenciar los deportes individuales de los deportes colectivos. En los equipos los momentos de presión se distribuye entre los jugadores, mientras que en el individual recae sobre la persona directamente. Además, los deportes colectivos suelen empezar a practicarse en los colegios. Mientras que los individuales requieren una mayor especialización. Por lo tanto, los deportes individuales requieren mayor inversión económica. En los inicios de un deportista el disponer de una economía solvente facilita la mejor formación del mismo porque tendrá los mejores entrenadores, instalaciones deportivas, educación adaptada… Esta situación te la facilitan en los centros de alto rendimiento donde se paga mucho dinero.

En la retransmisión de radio televisión española he encontrado unos reportajes muy enriquecedores para la materia. Sus títulos son: “Niños trofeo”; “Sufriendo para triunfar  en la gimnasia rítmica”; “Escuela de campeones de tenis”.  Los enlaces son los siguientes:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comando-actualidad-sufriendo-para-triunfar-gimnasia-ritimica/928076/

 

Todos coincidimos que hacer de tu hijo un campeón tiene su precio. Esconde gran cantidad de miserias y sacrificios para lograrlo como la infancia de los niños y su relación familiar. Nos encontramos con familias que apuestan todo por convertir a sus hijos en grandes deportistas y máquinas de hacer dinero.
Este año 2012 ha sido muy sonado el caso de la tenista Arancha Sánchez Vicario. El periódico “El País” publico un artículo dedicado a esta temática.  (Mateo, 2012, 14-02-12)





Según el artículo de “El País” cuando un niño se profesionaliza y ha tenido una gran presión por parte de sus padres, los psicólogos deportivos diferencian “el niño tirano, que acaba dominando a sus padres desde su éxito y sus millones, y el niño sobrepresionado, que es el que sufre las expectativas de estos y su control asfixiante”.

Los miembros de la UPAD que se encargan de la psicología del deporte y otro psicólogo especialista, el profesor Álvaro Merino de la Universidad Europea de Madrid han aportado sus conocimientos para esta investigación. Los miembros de la UPAD coinciden en “fomentar los valores como el respeto, el compañerismo, el esfuerzo, el trabajo, el fair play, la deportividad, etc. es clave en esta etapa, ya que lo que se trata es de formar personas”. Hay que cuidarlo todo porque como dice Álvaro no hay que olvidar que “psicológicamente el deportista adolescente está sometido a factores ambientales de alto impacto”.

El equipo de técnicos nacionales de gimnasia considera que “la etapa de iniciación es condicionante del potencial de éxito. Muchos aspectos que no se aprenden o se aprenden mal inicialmente son casi imposibles de conseguir adecuadamente en las fases siguientes”. 

Por tomar como ejemplo, el conjunto español de gimnasia rítmica femenina que acudirá a los Juegos Olímpicos de Londres 2012 comenzó a practicar el deporte con menos de 10 años, incluso una de ellas con menos de 5 años. Nos encontramos con niñas que realizan un fuerte sacrificio desde muy pequeñas. 

Los medios de comunicación no suelen influir en el desarrollo de las jóvenes promesas de todo el mundo. Sólo en algunos casos puntuales hacen mención de algún deportista del que todo el mundo habla para triunfar en su modalidad. Un ejemplo excepcional sería el de Moussa Diagné que ha despuntado en la  “Final Four” madrileña de baloncesto junior.  (Sardinero, 2012, 23-02-12)


Siguiendo con los inicios de los deportistas, quienes lo viven incluso más que los propios jóvenes son sus padres. Muchos de ellos dejan todo de lado y apuestan todo su dinero en la formación de su hijo, como es el caso de Larry padre de Charlie que ha convertido su casa en un centro de entrenamiento llegando a montar un ring de boxeo en el jardín, dejando caer un peso encima del niño del que no es consciente. Los padres dicen frases como “Ganar es lo único que me importa. Para mí es cuestión de vida o muerte” “Ser segundo apesta” “La recompensa es fama y fortuna”.

En los  documentales uno aprecia que algunos padres intentan hacer su sueño frustrado el de su hijo, e incluso realizan las labores de un fisioterapeuta con su hija. El tenista Feliciano López tras haber compartido sus inicios en el mundo del tenis con su padre, considera que “hay padres que se empeñan en que sus hijos lleguen a profesionales, siendo el error más grande que puede cometer un padre”. El caso de Arantxa no es único. Otras tenistas del artículo como la australiana Dokic tuvo que denunciar a su padre por abusos, o la francesa Rezai, cuyo padre necesitaba de guardaespaldas para no atacar a sus rivales. Tantos casos en el mundo del tenis forzaron que se fijaran unas normas al respecto. En deportes como el tenis “el padre acaba convirtiéndose en una fuente de estrés para el niño, quien, en esa etapa, vive para quedar bien con el padre, y siente que no juega un partido, un torneo, sino que juega para conseguir que el ambiente en casa sea mejor, o por el amor de sus padres”. (Mateo, 2012, 14-02-12)

Si prestamos atención a los psicólogos, Merino dice que “un padre sea entrenador no es sano. Un padre es un padre y un entrenador es un entrenador”. Algunos han triunfado con padres como entrenadores, pero tienen que preguntarse las consecuencias personales y familiares que eso genera. Lo que no podemos permitir en esta sociedad en la que cada uno es libre de elegir el tipo de vida que quiere llevar que otros elijan por nosotros. Como dicen los psicólogos de la UPAD “muchos niños hacen golf, motociclismo, tenis sin que les llegue a gustar tanto como para dedicar su vida a ello, pero son los padres los que quieren que lo practiquen para poder llegar donde nunca llegaron ellos. Muchas veces es aquí donde se rompen las relaciones familiares”

Están todos en tal burbuja que los propios niños reconocen: “no echo de menos a mis amigos, me he olvidado tengo mejores cosas que hacer”, o por otro lado unas niñas de gimnasia admiten con alegría que “no tienen tiempo para jugar” como las demás niñas. 

Por lo tanto, el entorno más cercano no debe de olvidar que por cada campeón que llega a lo más alto, infinidad de niños se quedan en el camino. Esto me hace reflexionar que llegado el momento, ¿cuántas familias se mantendrán?


martes, 10 de julio de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (1)


“Deportistas de alto nivel: un camino físico y psicológico”


 



 




Cuál es el camino, tanto desde el punto de vista físico como psicológico, y especialmente desde este último, que tiene que recorrer una persona para llegar a ser un deportista profesional. Es obvio que hace falta mucho trabajo para esto. Mostraré los factores que influyen en una persona para alcanzar el éxito deportivo a lo largo del blog. Por lo tanto, paralelamente se sacarán otras conclusiones relacionadas con por qué a veces el hecho de no llegar a la élite tiene que ver con no haber podido controlar algunos de estos factores.

La principal intención de este análisis es conocer al deportista más allá de sus títulos. Qué condicionó su interés por el deporte, quiénes le ayudaron a conseguir su meta, a qué renunció, qué aprendió y cómo le ha marcado su día a día la condición de deportista de élite.

Los principales objetivos de la investigación eran:
1- Conocer a través de las palabras de reconocidos deportistas los aspectos que hay que tener en cuenta para llegar a ser deportista de alto nivel.
2-  Averiguar el trabajo que realizan estas personas para alcanzar su sueño.
3-    Determinar la importancia del entorno que rodea al deportista.
4-   Obtener, a partir de lo anterior, algunas pautas comunes que sirvan como conclusiones.

Para la realización de esta investigación he sacado información de libros, publicaciones y material audiovisual. Además me he puesto en contacto con deportistas profesionales, entrenadores de primer nivel y psicólogos deportivos para realizar entrevistas

La próxima entrada acerca de los “Deportistas de alto nivel: un camino físico y psicológico” hablará de la importancia de la etapa de la niñez en la formación de un deportista.
 

CURRÍCULUM

 
IVÁN CORREDOR LÓPEZ
 
Dirección: C/ María Barrientos Nº4 Portal B 2º 1               C.P 28021 Madrid
Teléfono: 620598976
Correo electrónico: ivan.corredorlopez@gmail.com
Blog: http://periodismo-deportes.blogspot.com.es/
Fecha de Nacimiento: 2 de enero de 1988
Nacionalidad: española
DNI: 72881883-N

                      FORMACIÓN ACADÉMICA

01-10-11 – 19-06-12  Máster en Comunicación y Periodismo Deportivo. 
                               Escuela de  Estudios Universitarios Real Madrid. 
                               Universidad Europea de Madrid.
17-09-07 – 15-07-11  Licenciado en Comunicación Audiovisual
                               Universidad de Burgos.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

03-03-09 – 03-03-09  Curso en Comunicación Institucional en la Administración Pública.
01-08-08 – 13-08-08  Curso intensivo de  “Introducción al Montaje Cinematográfico". 
01-09-05 – 09-07-06  Quiromasajista y Quiromasajista deportivo homologado por el M.E.C.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

01-06-12 – 31-08-12  Prácticas en Telemadrid.
                                   Funciones:
-          Redactor editando piezas informativas.
08-06-12 – 01-07-12  Eurocopa de Polonia y Ucrania en UEMCOM Radio: “Silbato Eurocopa”.
                                   Funciones:
-          Retransmisión.
-          Comentarista.
                                   Enlace:
                                   http://www.ivoox.com/podcast-silbato-eurocopa-2012_sq_f142440_1.html
03-05-12 – 24-05-12  Presentador de un  programa deportivo en la Universidad Europea de Madrid.
                                   Enlace:
                                   http://www.youtube.com/watch?v=OCadDOst0LA&feature=youtu.be
18-03-12 – 11-06-12  Reportajes de televisión en la Universidad Europea de Madrid.
Funciones:
-          Guión.
-          Planteamiento de grabación.
-          Grabación.
-          Edición.
Enlace:
10-01-12 – 27-04-12  Programa de radio semanal en la Universidad Europea de Madrid.
Funciones:
-          Información deportiva en directo.
-          Elaboración de reportajes.
-          Grabación de los reportajes en realización.
-          Producción.
Enlace:
10-01-12 – 27-04-12  Periódico Online de la Universidad Europea.
Funciones:
-          Elaboración de artículos.
Enlaces:
                                    http://www.uemcom.es/la-copa-de-las-sorpresas-2
           

IDIOMAS

Inglés: nivel medio hablado y escrito.

INFORMÁTICA

Dominio de la Web 2.0: redes sociales y blogosfera.
Dominio de Paquete Office (Word, Excel, Acces, Power Point) e Internet.
Programas de edición de vídeo.

ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS COMPLEMENTARIAS

Jugador profesional de voleibol:
- Selección Española Junior.
- Club Deportivo Elche.
- Club Deportivo Universidad de Burgos.
- Selección de Castilla y León.

ESTANCIAS INTERNACIONALES

Por motivos deportivos he tenido la suerte de conocer parte de la geografía mundial y de relacionarme con personas de diferentes países.
Lugares: Chipre, Noruega, Suiza, Eslovenia, Francia y Portugal.

INFORMACIÓN ADICIONAL

Permiso de conducir y vehículo propio.
Disponibilidad para viajar y residir en el extranjero.